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DIPLOMA DE HABILIDADES PERSONALES, COMUNICATIVAS Y PROFESIONALES

 

1.- POR QUÉ

El Plan Estratégico de nuestra Universidad para el periodo 2014-2018 establece como uno de sus objetivos primordiales la profundización en la formación integral de los estudiantes en el ámbito curricular académico.

Con este propósito, la Facultad de Derecho ha incorporado a sus Programas un Diploma para el desarrollo de habilidades personales, comunicativas y profesionales, adaptado a las necesidades de los estudiantes de la Facultad y enmarcado en el resto de acciones orientadas a la formación integral del estudiante.

TEste Diploma, pues, complementa la formación de los alumnos permitiéndoles adquirir competencias y destrezas que les auxiliarán en el desarrollo ulterior de un mejor y más profundo ejercicio profesional. Cada uno de los Programas académicos de la Facultad (E-1, E-3, E-3 Analytics y E-5) está diseñado para garantizar una consecución coordinada de tales habilidades personales, comunicativas y profesionales entre las asignaturas de Grado y las asignaturas de este Diploma.

 

2.- OBJETIVOS

Como se ha indicado, con la realización de este Diploma el alumno adquirirá el desarrollo de habilidades personales, comunicativas y profesionales complementarias de las adquiridas al cursar los Grados que integran los Programas académicos de la Facultad de Derecho. De entre tales habilidades, pueden destacarse las siguientes:

  • Autoconocimiento
  • Uso eficiente del tiempo
  • Comunicación oral y escrita en un contexto profesional
  • Trabajo en Equipo
  • Negociación
  • Emprendimiento
  • Capacidad de servicio a los demás

 

3.- ESTRUCTURA

El Diploma está formado por 20 ECTS. A continuación se presenta una breve descripción de cada una de las asignaturas que conforman el Diploma, indicando el número de créditos asignado a cada una de ellas.

1.   Habilidades Profesionales (6 ECTS), asignatura que, a su vez, se subdivide en dos partes:

1.1. Habilidades Personales (3 ECTS), en la que el alumno desarrolla competencias básicas de estudio y aprendizaje, tanto desde el punto de vista organizativo (gestión y planificación del estudio) como desde la perspectiva emocional (aspectos relativos a la motivación del alumno, superación de frustraciones y decepciones, así como el desarrollo de la confianza).

1.2  Negociación y Trabajo en Equipo (3 ECTS), en la que el alumno, por un lado, trabaja las habilidades necesarias para el correcto desarrollo de la actividad profesional en equipo, fomentando tareas de participación, delegación, coordinación y solución de conflictos a la hora de gestionar un grupo de trabajo, y, por otro, desarrolla las habilidades adecuadas para la gestión de personas y equipos así como la capacidad de enfrentarse con éxito a cualquier negociación.

2.   Técnicas de Comunicación Escrita (2 ECTS). Esta asignatura tiene dos objetivos complementarios: por un lado, familiarizar a los alumnos con los procesos de búsqueda, valoración y gestión de la información; por otro, facilitar la adquisición y desarrollo de las habilidades y herramientas de comunicación escrita más eficaces para el desempeño académico y profesional.

3.   Técnicas de Argumentación y Debate (2 ECTS). La asignatura proporcionará a los alumnos la ocasión de desarrollar las competencias retoricas y argumentativas necesarias para exponer mensajes, convencer a receptores y persuadir a audiencias tanto en el ámbito académico como en el profesional.

4.   Ética profesional (3 ECTS). La asignatura permite al alumno orientar su vocación y su desempeño profesional, habilitando el desarrollo de su capacidad analítica y crítica y posibilitando su sensibilización y su compromiso en la dimensión ético-social de la profesión.

5.   Liderazgo y Cambio (2 ECTS). Esta asignatura incide en la importancia de la comunicación y su influencia en los demás permitiendo que el alumno descubra qué tipo de líder es. Se examinan las oportunidades y amenazas de cada estilo de liderazgo, así como las aplicaciones del liderazgo a la dirección y desarrollo de personas o a la gestión adecuada de equipos, todo ello con vistas a capacitar al alumno para liderarse a sí mismo y a los demás.

6.   Emprendimiento y Gestión de la Carrera Profesional (2 ECTS). Esta asignatura persigue suministrar criterios al alumno tanto para identificar la oportunidad de negocio e innovar en el desarrollo de nuevos proyectos empresariales como para elaborar una estrategia de búsqueda de empleo y establecer un plan personal de desarrollo de carrera profesional.

7.   Aprendizaje-Servicio (3 ECTS). El objetivo de esta asignatura es completar la formación integral y en valores característica de nuestra Universidad, mediante la vocación de servicio y ayuda a los demás. Esta asignatura se podrá reconocer en el caso de que el alumno haya desarrollado experiencias formativas de inserción para la constitución de la entidad vocacional e identitaria, como la participación en la Clínica Jurídica u otras iniciativas cuyo objetivo sea la consecución de este fin.

4.- METODOLOGÍA

Se combinarán conferencias, clases magistrales, seminarios y talleres, impartidos por expertos y coordinados por profesores con formación en el ámbito objeto de estudio. La mayor parte de las sesiones serán eminentemente prácticas buscando fundamentalmente la participación activa del alumno. El número de semanas en que se impartirán las asignaturas dependerá del número de ECTS asignados a las mismas y de la consecución de una adecuación óptima a los periodos docentes establecidos para el Grado en Derecho.

Todas las asignaturas que son específicas del Diploma tendrán su correspondiente Guía Docente. En dichas Guías se indicarán los contenidos, competencias (con los correspondientes resultados de aprendizaje), así como la metodología docente y los criterios de evaluación.

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